语润新疆 · 心达万疆
多维视角下新疆推普成效数据图谱
从一场医院偶遇，到南疆推普的数据全景
"普通话赋予生活想象的空间，让每一次努力变得值得，它助你获得平等的权利去追求幸福。"
——纪录片《中国话》第三集《同心共语》
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2024年夏天的一个下午，阿拉尔邵逸夫医院门诊大厅里，一位维吾尔族老大爷在挂号窗口前站了很久。工作人员问了他几遍"挂哪个科"，老人只是摇头——听不懂，也说不出来。
塔里木大学学生孙文涛刚好路过。他在学校里学过民族语言课程，便上前用维吾尔语询问，帮老人把症状翻译给医生，再把医嘱用维吾尔语解释清楚。取药、缴费、叮嘱用药时间，孙文涛陪老人走完了全部就诊流程。
老人临走时用不太标准的汉语说了声"谢谢"。那天孙文涛发现，像这位老人一样因为语言问题看病困难的少数民族中老年人并不少。他们能表达自己的症状，却听不懂医生的问询；医生能诊断病情，却不容易准确了解患者感受。语言障碍是医患沟通中的一道现实难题。
孙文涛意识到，自己用学会的维吾尔语能帮一个人，但解决不了根本问题。真正管用的，是让更多人掌握普通话。
今年夏天，孙文涛所在的塔里木大学"普语润疆 红心筑政"三下乡实践团，把推普选作了今年的实践方向。实践团选在阿拉尔市托喀依乡——一个少数民族聚居的乡镇，计划通过课堂宣讲、经典诵读、"小手拉大手"等方式开展活动。
他们清楚，在托喀依乡推普不会太顺利。当地很多中老年人普通话基础薄弱，日常交流以本民族语言为主。宣讲时可能面临沟通不畅的问题，乡亲们可能觉得学普通话和自己关系不大，参与意愿可能不足。这些都是实践团需要面对的现实困难。
一个偶然相遇引发的思考，一个即将奔赴乡村的实践团。这是推普工作在南疆最微观、也最真实的切面。要理解新疆推普工作的成效，让我们沿着以下问题展开。
01 塔大·推普实践
在新疆推普的众多力量中，高校是重要的一支，而塔里木大学因其扎根南疆的办学定位，成为其中不可忽视的角色。塔里木大学人文学院坚持立足南疆、面向兵团、服务新疆，持续加大国家通用语言文字培训力度。
从2020年到2025年，塔里木大学每年的推普培训人数分别为：2020年100人、2021年500人、2022年700人、2023年700人、2024年478人、2025年450人，五年累计培训2928人。数据呈现先升后稳的态势，反映出推普工作从快速扩展阶段逐步进入常态化推进阶段。
学院累计编撰双语教材2部，派出教师800人次，授课总量超8万课时，累计受益群众近5万人。培训少数民族教师、干部2000余人，开展普通话测试3.2万人次。
师资队伍建设是推普的基础保障，培训教师及干部的数量直接影响推普工作的深度和广度。而走出校园的塔大学子们，他们中的不少人也选择留在新疆、扎根南疆，正在推普一线发挥着作用。
有了一支稳定的推普队伍，接下来是覆盖范围。塔里木大学的推普实践从阿拉尔市出发，逐步向南疆多地辐射：沙雅县、库车市、新和县、阿克苏市、乌什县，延伸至克孜勒苏柯尔克孜自治州、疏勒县、策勒县等地。实践团队深入幼儿园、乡镇、社区、村庄，服务对象涵盖少数民族幼儿教师、小朋友、基层干部、青壮年农牧民。
02 新疆·推普建设
南疆地区少数民族人口占比超过85%，语言环境以维吾尔语等少数民族语言为主，这是推普工作面对的基本面。
从数据来看，新疆全区2025年普通话普及率为72.2%，南疆全域2025年为68.4%，均低于全国同期平均水平。而南疆乡村地区的底子更为薄弱——2018年南疆乡村普通话普及率仅为10.5%。从10.5%到68.4%，南疆乡村在过去几年间成绩显著爬坡；但与全国80%以上的普及率相比，差距依然明显。
这也解释了为什么推普工作在南疆仍然必要——基础越薄弱，意味着需要投入的力量越大。
03 全国·推普成效
推普带来了多层面的改变。
首先是宏观层面的全国性成效。自2001年《国家通用语言文字法》实施以来，全国普通话普及率持续攀升。截至2025年，全国普通话普及率已达到80.72%，2025年的目标为85%；识字人口使用规范汉字比例超过95%；文盲率已下降至2.67%。
其次是微观层面的能力与收入变化。从普通话四项能力的掌握程度来看，目前少数民族群体中听力最好，其次是书写，再次是口语，阅读能力最为薄弱。这一排序反映出：在日常语言环境中，听力的习得最为自然；书写因有学校教育的系统训练，表现优于口语和阅读；而阅读能力由于需要持续的识字训练和语言环境支持，成为最突出的短板。
普通话能力的提升直接关联务工收入。研究表明，普通话能力中等的农民工比能力较低的农民工，工资高出近20%。在一些推普实践点，参训群众的收入增长是可量化的。
在阿克苏阿瓦提县，农村妇女阿娜古丽·吐热克因突破语言关，从纺织厂零基础学徒成长为技术能手，月工资从一千多元涨至七八千元，后当选为自治区人大代表，还主动帮带更多乡亲掌握普通话、走进工厂。在喀什，外卖骑手阿迪力·麦麦提因普通话不熟练频频遭投诉，参加骑手学院的免费语言培训后沟通顺畅，收入随之明显提升。在和田，热依汗古丽为胜任新岗位苦学普通话，接单量持续增加，月工资从2000元涨到7000元。这些来自不同行业的故事表明：普通话水平每提升一个台阶，务工收入和职业空间便随之打开一个层级。
在新疆各地的推普实践中，像这样的案例并非个例。从工厂车间到街头巷尾，从田间地头到电商直播间，普通话正在成为少数民族群众打破信息壁垒、拓宽就业渠道、提升收入水平的"硬通货"。
大学生的参与规模也在不断扩大。2025年"推普助力乡村振兴"全国大学生暑期社会实践志愿服务活动，吸引了全国948所高校的2000支团队、21000余名师生走出校园、走进乡村。
推普资源在新疆各地的布局也正在加速。
新疆维吾尔自治区 · 推普资源与成效分布
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在国家级推普基地层面，新疆已建成13所国家语言文字推广基地，昌吉学院、新疆大学、塔里木大学为2020年首批获批单位，后续分两批新增10所覆盖各地州高校，形成跨南北疆的推普教学骨干网络。测试服务网络同步铺开，兵团各师市、全疆各地州教育局均配套建设普通话水平测试站点，塔里木大学阿拉尔测试站、石河子兵团培训测试中心等为核心枢纽，面向师生、基层群众常态化开展等级测试。
从全域来看，虽然资源网络已初步形成，但分布仍不均衡，部分地区的基础设施和服务能力仍有较大提升空间。
影像记录
他们在南疆的推普现场
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"普语润疆 红心筑政"实践团 · 阿拉尔市托喀依乡
"推普不是消除差异，而是消除隔阂。让每一个人的生活多一个选择，多一条路。"
——塔里木大学三下乡"普语润疆 红心筑政"实践团负责人 孙文涛
距离孙文涛在邵逸夫医院遇到那位维吾尔族老大爷，已经过去了一年。
这一年里，他没有忘记那个下午。老人攥着病历本在窗口前茫然无措的样子，以及最后那句不太标准的"谢谢"，一直留在他记忆里。
"普语润疆 红心筑政"实践团的筹备从今年春天就开始了。他们对接了托喀依乡的基层组织，了解当地居民的普通话使用情况，设计了课堂宣讲、经典诵读、"小手拉大手"三种主要活动形式。团队内部也做了分工，有人负责课程设计，有人负责物料准备，有人负责与当地协调沟通。
但困难是可以预见的。
托喀依乡的中老年人普通话基础普遍较弱，这意味着宣讲内容必须足够简单、足够贴近生活——不能讲语法，要讲"这句话在巴扎上怎么用""这个字看病时怎么写"。参与意愿也是个问题，乡亲们白天要干农活、做买卖，能不能把人聚起来、能不能让大家坐得住，都是未知数。
孙文涛说，他没有指望一次实践就能改变什么。"但如果你不去做，那个老人下次去医院可能还是挂不上号。"
通过对新疆推普工作数据与实践的分析，推普工作的持续推进需要聚焦以下几个方向：
推普工作持续推进聚焦方向
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怀着对更顺畅沟通、更紧密联系的期待，坚持教育与实用相结合，坚持数据驱动与精准施策相结合，南疆的推普工作正一步步向前推进。
孙文涛和他的伙伴们即将出发前往托喀依乡。他们知道有困难，但这件事总得有人去做。
推普工作的持续推进，既是民生需求，也是国家通用语言文字推广普及的题中之义。语言相通是情感相通、文化相通的前提，也是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程。一个医院里的偶然相遇，一笔笔累积起来的培训数据，一条条上扬的普及率曲线——这些加在一起，就是推普这件事正在发生的改变。
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📢 主要渠道： 关注微信公众号 「推普强国行」 或 「创青春」，每年暑期会发布“推普助力乡村振兴”全国大学生志愿服务招募公告。
- 在校大学生： 可通过所在高校团委、语委办报名，组队申请。
- 社会人士： 可关注当地教育局或语言文字工作委员会发布的推普志愿者招募信息。
- 线上参与： 可参与“普通话小镇”等线上推普公益活动，或为推普数字资源建设提供帮助。
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